Société

LIVRE DE REFERENCE - A contre-courant des mythologies techniciennes, la permaculture propose une panoplie d'outils qui redonnent de l'autonomie à ses usagers. Un de ses principes fondamentaux est le stockage de l'énergie pour une utilisation ultérieure. En douze règles, l'auteur montre concrètement comment gérer au mieux les ressources naturelles pour subvenir aux besoins humains.

Un guide pour accompagner les randonneurs sur les sentiers de Saint-Jacques de Compostelle, avec des conseils pour bien marcher et des anecdotes de pèlerins.

En regard de trois scénarios d'avenir classiques (surenchère technophile, développement durable et effondrement), le cofondateur de la permaculture propose une nouvelle approche écologique de la prospective, appelée la descente énergétique. Il la présente comme une réponse au double enjeu du changement climatique et du pic des énergies fossiles.

A l'heure de l'exode urbain, l'auteur donne des conseils pour accompagner ceux qui souhaitent se tourner vers une agriculture paysanne à taille humaine et soucieuse du vivant. Il montre que l'agriculture est un facteur d'épanouissement et est bénéfique pour la revitalisation des territoires.

3 tomes qui traitent des thèmes liés à l'autonomie pratique

Un jeu de 60 cartes des meilleures méthodes du « FAIRE ENSEMBLE » qui aide les animateurs ou les groupes à améliorer leur pratiques collaboratives

Plus de cent fiches pratiques avec des conseils pour diminuer l'impact écologique de son foyer qui s'articulent en trois grands thèmes : jardiner écologiquement, lutter contre le gaspillage et tendre vers le zéro déchet, entretenir sa maison au quotidien sans utiliser de produits nocifs pour l'environnement et la santé.

L'auteur propose un mode d'organisation sociale alternatif, structuré par la diversité culturelle et écologique plutôt que par des critères nationaux et économiques. Il décrit le biorégionalisme, qui repose sur une répartition naturelle des populations. Il invite à développer des communautés biorégionales afin de contribuer à une société plus sociale et plus écologique.

Les auteurs présentent l'école de la forêt, une pédagogie née dans les années 1990 en Angleterre, dans laquelle les enfants sont scolarisés exclusivement dans les bois et apprennent au contact de la nature. Ils détaillent les jeux et activités qui leur sont proposés ainsi que les techniques éducatives utilisées. Le but est de développer le potentiel social et émotionnel des enfants de 3 à 11 ans.

Sous la forme de conversations, des informations pour expliquer la notion d'effondrement aux enfants sans les angoisser ou leur faire perdre espoir. Cet ouvrage est également destiné à la génération ayant vécu les Trente Glorieuses, souvent moins réceptive à cette question.